丁灿

当一个9岁小孩有了AI老师

晓楠两个孩子的成长轨迹，像是两条分岔路。大宝今年17岁，已经高三，自律、独立，从小就是所谓的“学霸”；而二宝才9岁，上四年级，成绩并不拔尖，却是“AI时代的孩子”。对晓楠来说，这两段不同的养育经历，恰好折射出AI介入教育后，家长角色、亲子关系以及教育方式的微妙